Procesos técnicos en la creación de un proceso artesanal para el reciclaje y aprovechamiento de residuos**
Luis Alejandro Gutirrez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos en la creación de un proceso artesanal para el reciclaje y aprovechamiento de residuos
Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Aprendizaje-Servicio
Objetivo (PDA):
Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Sesión 1: Introducción a los procesos técnicos y diagnóstico del problema
Inicio (15 min)
- Presentación del tema “Procesos técnicos” y su importancia en la vida cotidiana.
- Reflexión grupal: ¿Cómo influyen los procesos técnicos en nuestra interacción con el medioambiente?
- Lluvia de ideas sobre residuos generados en la escuela y en el aula.
Desarrollo (25 min)
- Explicación de los elementos que intervienen en un sistema técnico:
- Materiales
- Energía
- Conocimientos y saberes
- Medios y herramientas
- Formas de organización
- Identificación de residuos dentro del aula y la escuela.
Cierre (10 min)
- Reflexión grupal: ¿Qué residuos pueden ser reciclados dentro del aula?
- Formación de equipos de trabajo para una investigación sobre técnicas artesanales de reciclaje.
Sesión 2: Exploración del conocimiento y experiencias en reciclaje artesanal
Inicio (15 min)
- Revisión de avances de investigación sobre técnicas artesanales de reciclaje.
- Pregunta detonadora: **¿