Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Reyna Norma Arizmendi
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo


Tema: Rescatar las tradiciones y costumbres del Día de Muertos con diferentes actividades significativas


Nivel: Primaria 5º grado


Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de rescatar las tradiciones y costumbres del Día de Muertos.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de esta festividad y qué les gustaría aprender.

  • Actividad 2: Ver un video corto sobre el origen y significado del Día de Muertos.

  • Actividad 3: Realizar una lista de las diferentes manifestaciones artísticas que están presentes en esta tradición (altares, calaveras de azúcar, catrinas, etc.).


Sesión 2:



  • Actividad 1: Investigar en parejas sobre una manifestación artística relacionada con el Día de Muertos.

  • Actividad 2: Crear un collage con imágenes y palabras que representen la manifestación artística investigada.

  • Actividad 3: Compartir en grupo los collages y explicar qué elementos identificaron en cada uno.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar una visita a una exposición de arte relacionada con el Día de Muertos, si es posible. En caso contrario, ver imágenes y leer textos sobre diferentes obras de arte.

  • Actividad 2: Elegir una obra de arte y escribir una descripción detallada.

  • Actividad 3: