Exposición sobre temas diversos.
nazareth inagas
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Exposición sobre Temas Diversos
Grado: 3º de Primaria
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Lengua Materna, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a Resolver: Construyen un libro y luego explican qué es un texto.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno expondrá sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos en su exposición.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Secuencia Didáctica (1 sesión de 45 minutos)
1. Inicio (10 minutos)
Actividad Motivacional:
- Se presenta un pequeño libro ilustrado con imágenes llamativas.
- Se pregunta a los alumnos: "¿Qué creen que es un texto y para qué nos sirve?"
- Se da una breve explicación sobre los tipos de textos y su importancia en la comunicación.
- Se explica que cada estudiante construirá un pequeño libro con hojas ilustradas y luego hará una exposición sobre su contenido.
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Elaboración del Libro (10 minutos)
- Se les proporciona hojas blancas dobladas a manera de libro.
- En parejas, los alumnos eligen un tema de interés para escribir e ilustrar en su libro.
- Se les pide que incluyan una portada, una pequeña introducción y algunas ideas clave