Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos necesitan un acercamiento a la lectoescritura propiciando experiencias lúdicas y significativas.
Objetivo (PDA): Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestro nombre y el de los demás

Propósito: Identificar y reconocer su nombre y el de sus compañeros a través de diferentes materiales escritos.

Actividades:

1. Juego inicial: "Encuentra tu nombre" - Se colocan tarjetas con los nombres de los alumnos en el pizarrón o en el suelo para que identifiquen el suyo.


2. Conversación: Se dialoga sobre la importancia de los nombres y se pregunta si conocen el significado del suyo.


3. Exploración de nombres: Se observan distintas formas escritas de los nombres (vertical, horizontal, en mayúsculas y minúsculas).


4. Registro en su libreta: Cada niño intentará escribir su nombre o copiarlo de una tarjeta modelo.

Materiales:

• Tarjetas con nombres de los niños.


• Cartulinas con nombres escritos de diferentes maneras.


• Hojas y colores.

Sesión 2: Identificamos palabras en nuestra comunidad

Propósito: R