Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Salvador Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Grado: Secundaria - 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Problema de la violencia
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Primera sesión
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Exploración de ideas previas: Los estudiantes responden a la pregunta:
- ¿Qué significa una cultura de paz y qué acciones pueden ayudar a promoverla?
- Se usa la técnica de Lluvia de ideas y se anotan las respuestas en el pizarrón.
Planteamiento del problema:
- Se presenta una noticia breve o caso real sobre un acto de violencia en la comunidad o en el país.
- Se pregunta: ¿Cómo creen que este problema puede resolverse desde la sociedad civil?
Organización del trabajo:
- Se explica que trabajarán con el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
- Se forman equipos de 4 o 5 estudiantes, cada equipo identificará estrategias para combatir la violencia y promover la paz.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y análisis crítico:
- Cada equipo investiga en línea o en recursos proporcionados por el docente sobre personas, grupos u organizaciones que promueven la paz en México.
- Se utilizan preguntas guía como:
- *¿Cuál es la misión de la organi