Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 3° Secundaria

Tema: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a Abordar: Huertos Escolares y Familiares

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Sesión (50 minutos)

Inicio (15 min)

1. Indagación y Contextualización:

   
   
   
   
   • Se inicia la clase preguntando a los estudiantes:
     ¿Qué materiales usamos en nuestra vida diaria y cómo afectan al medio ambiente?
     ¿Cómo podríamos aplicar conocimientos tecnológicos para mejorar nuestra comunidad?
   
   
   • Se presenta el tema de los huertos escolares y familiares como una estrategia sustentable para reducir desechos y mejorar la alimentación.
   
   
   
   



2. Perspectiva de Igualdad de Género:

   
   
   
   
   • Se reflexiona sobre el papel de hombres y mujeres en la producción de alimentos y en la implementación de soluciones sustentables, promoviendo una participación equitativa.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

3. Descubrimiento y Aplicación:

   
   
   
   
   • Se presentan materiales biodegradables y reciclados que pueden utilizarse en la construcción de un huerto (botellas de plástico, madera reciclada, composta, etc.).
   
   
   • Se forman equipos mixtos para promover la igualdad de género. Cada equipo analiza qué materiales pueden reutilizarse en su comunidad para la creación de un huerto.
   
   
   
   



4. Desafío Práctico:

   
   
   
   
   • Los estudiantes diseñan una alternativa para reutilizar materiales en