Concienciación sobre la obesidad y la actividad física**
Rey Medina
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Educación Física - Segundo de Secundaria
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Enfoques: Igualdad de género y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema a abordar: Obesidad
Objetivo (PDA): Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Sesión 1: Concienciación sobre la obesidad y la actividad física
Inicio (15 min)
- Presentación del tema con una lluvia de ideas sobre qué es la obesidad y cómo afecta la salud.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física para la salud y calidad de vida.
- Observación de imágenes y datos estadísticos sobre obesidad en adolescentes.
Desarrollo (25 min)
- Actividad "Circuito de Conciencia":
- Se organizan equipos mixtos para realizar diferentes estaciones de actividad física (saltos, carreras de velocidad, burpees, abdominales, entre otros).
- En cada estación, se reflexiona sobre cómo esa actividad ayuda a mejorar la salud.
- Se da énfasis a la igualdad de género, promoviendo que todos los estudiantes participen por igual.
Cierre (10 min)
- Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al realizar estas actividades?
- Asignación de tarea reflexiva: Cada alumno investigará y traerá un testimonio (personal o externo) sobre cómo la actividad física ha cambiado la vida de una persona con obesidad.