Plan de clase

Planeación de Clase: Los Seres Vivos y el Cuidado de la Naturaleza

Datos Generales

• Nivel: Preescolar (2º grado)


• Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico


• Objetivo (PDA):
  
  
  • Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
  
  
  
  


• Interdisciplinariedad: Cuidado de la naturaleza, su importancia e identificación de los animales.

Primera sesión: Descubriendo los seres vivos y su entorno

Inicio (10 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se muestra una serie de imágenes de diferentes entornos naturales (bosque, mar, selva, desierto).
   
   
   • Se pregunta: "¿Qué ven en estas imágenes? ¿Qué tienen en común?"
   
   
   • Se invita a los niños a compartir lo que saben sobre los seres vivos y su relación con la naturaleza.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta la siguiente pregunta: “¿Por qué es importante cuidar la naturaleza y los animales que viven en ella?"
   
   
   • Se registran las respuestas en un cartel.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración e indagación mediante observación:

   
   
   
   
   • Se muestra un video corto sobre distintos seres vivos y cómo dependen del entorno.
   
   
   • Se plantean preguntas de indagación:
     
     
     • ¿Qué necesitan los animales para vivir?
     
     
     • ¿Qué pasaría si la naturaleza estuviera sucia o destruida?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Actividad grupal:

   
   
   
   
   • Se entregan tarjetas con imágenes de animales y de su hábitat. Los niños deben relacionar cada ser vivo