Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida Saludable
Duración: 1 sesión (45 minutos)

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas preguntando a los niños:
   
   
   • ¿Qué cosas necesitamos para vivir?
   
   
   • ¿De dónde obtenemos nuestra comida y nuestra ropa?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema: Se presenta la siguiente situación:
   
   
   • "Imaginemos que hay un niño que solo come dulces, papas fritas y refrescos. ¿Creen que eso es saludable? ¿Por qué?"
   
   
   • Se motiva la reflexión sobre cómo los alimentos influyen en nuestra salud.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Indagación y exploración:

   
   
   
   
   • Se presentan imágenes de distintos tipos de alimentos (frutas, verduras, agua, cereales) y comida poco saludable (refrescos, frituras, golosinas).
   
   
   • Se guía a los niños a identificar cuáles alimentos son saludables y cuáles no.
   
   
   
   



4. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Se entrega material recortable de alimentos y una tabla dividida en dos secciones: "Alimentos Saludables" y "Alimentos No Saludables".
   
   
   • Los niños deben clasificar y pegar los ali