Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 1º de Primaria

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

PDA (Propósito de Aprendizaje):

El alumno reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

🔹 Activación de conocimientos previos

1. Entrada sensorial: Se mostrará un cuento ilustrado en gran formato y se preguntará a los alumnos:

   
   
   
   
   • "¿Dónde creen que inicia el cuento?"
   
   
   • "¿Cómo creen que se debe leer?"
   
   
   
   



2. Exploración colectiva: Se pedirá a los alumnos que observen las imágenes de un cuento y comenten qué creen que está ocurriendo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

🔹 Exploración de la lectura en voz alta

3. Lectura compartida

   
   
   
   
   • El docente leerá un cuento en voz alta, señalando con el dedo el recorrido del texto (de izquierda a derecha, de arriba a abajo).
   
   
   • Se harán pausas para que los alumnos anticipen lo que creen que sigue en la historia.
   
   
   • Se enfatizará la entonación y la expresión verbal.
   
   
   
   



4. Experiencia artística

   
   
   
   
   • Los alumnos crearán una tira de ilustraciones sobre el cuento leído.
   
   
   • Se ordenarán las ilustraciones en el orden correcto, reforzando la direccionalidad de la lectura.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

🔹 Reflexión y socialización

5. Pensamiento crítico

   
   
   
   
   • Se generará un diálogo en torno a la lectura:
     
     
     • "¿Cómo supimos por dónde empezar?"
     
     
     • "¿Cómo nos dimos cuenta qué seguía en la historia?"
     
     
     
     
   
   
   
   



6. **Sín