Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema:

Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA):

El alumno manifiesta oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología:

Proyecto Comunitario

Problema a atender:

Los alumnos no relacionan las cosas.

Enfoque:

• Inclusión


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Planeación

Primera Sesión: “Conociéndonos y conectando con nuestras emociones”

Inicio (10 minutos):

1. Se da la bienvenida a los niños en círculo, promoviendo un ambiente de confianza y seguridad.


2. Se presenta una caja misteriosa con diferentes imágenes de expresiones emocionales.


3. Cada niño toma una imagen y dice cómo cree que se siente la persona en la imagen y por qué.

Desarrollo (25 minutos):

1. Se lee el cuento “El monstruo de colores” de Anna Llenas, destacando las diferentes emociones.


2. Se invita a los niños a relacionar las emociones del personaje con momentos de su vida cotidiana.


3. Se realiza un juego donde los niños expresan con gestos y palabras cómo se sienten en diferentes situaciones (ejemplo: cuando juegan con sus amigos, cuando están en casa con su familia, etc.).

Cierre (10 minutos):

1. Se realiza una lluvia de ideas sobre cómo podemos expresar nuestras emociones de manera positiva en la comunidad escolar y en casa.


2. S