Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 2°
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Inclusión, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema a abordar: Los niños no se involucran en acciones de cuidado o inclusión.
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Sesión 1: Exploramos la Naturaleza y sus Elementos

Propósito:

Identificar los elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo) y su importancia en la vida diaria.

Secuencia Didáctica:

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se mostrará una caja misteriosa con objetos relacionados con los cuatro elementos (botella con agua, tierra en una bolsita, abanico para simular el viento y una linterna que represente el Sol).
   
   
   • Se preguntará: ¿Qué creen que es cada objeto? ¿Para qué nos sirven en nuestra vida?
   
   
   
   



2. Exploración a través de la lectura:

   
   
   
   
   • Se leerá el cuento "El viaje de la gota de agua" y se analizará cómo el agua viaja y ayuda a la vida.
   
   
   
   



3. Actividad de observación:

   
   
   
   
   • Salida al patio para observar el Sol, sentir el viento, tocar la tierra y regar una planta con agua.
   
   
   
   



4. Cierre y reflexión:

   
   
   
   
   • En grupo, se comentará: ¿Cómo nos ayudan estos elementos? ¿Qué pasaría si no los cuidamos?
   
   
   • Se registrarán sus ideas en una cartulina con dibujos y palabras clave.
   
   
   
   

Sesión 2: Descubrimos Problemas en Nuestro Entorno

Propósito:

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