Plan de clase

Planeación de Clase: Desarrollo Cerebral y el Aprendizaje del Color en Inicial 1°

Datos Generales

• Nivel: Inicial 1°


• Edad: 2 a 3 años


• Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


• Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades


• Problema a abordar: Conocer los colores primarios y secundarios para favorecer el lenguaje mediante el juego


• Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores


• Metodología: Aprendizaje Servicio


• Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los Colores Primarios

Propósito: Presentar los colores primarios y estimular el desarrollo cerebral a través de la exploración sensorial.

Inicio (10 min)

• Se inicia con una breve conversación sobre los colores que observamos en el entorno.


• Se presenta la canción "Los Colores del Arcoíris" para captar su atención.

Desarrollo (25 min)

• Se entregan recipientes con pintura de colores primarios (rojo, azul y amarillo) y se fomenta la exploración con las manos.


• Se realizan impresiones con las manos en una cartulina grande.


• Se refuerzan los nombres de los colores a través del diálogo con los niños.

Cierre (10 min)

• Los niños observan y comentan sus trabajos.


• Se hace una breve reflexión sobre los colores que descubrieron.

Enfoque Inclusivo: Uso de diferentes texturas y formatos para niños con discapacidad visual o motriz.

Pensamiento Crítico: Se pregunta a los