Exploración y Concienciación**

Jessi Flores
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase de Tecnología


Grado: Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Igualdad de género y pensamiento crítico


Objetivo (PDA):


Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Problema Interdisciplinar a Atender:


Identificar la importancia de los procesos de innovación y representarlos a través de organizadores gráficos de manera individual.




Sesión 1: Exploración y Concienciación


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Reflexión inicial: Se lanzará la pregunta detonadora: "¿Cómo el uso y desecho de los materiales impacta a nuestra comunidad?" Los alumnos compartirán sus ideas en lluvias de palabras en el pizarrón y se analizarán las respuestas.

  • Se proyectarán imágenes de problemáticas ambientales causadas por el manejo inadecuado de materiales (plásticos, metales, electrónicos).

  • Se dividirá al grupo en equipos mixtos asegurando la equidad de género en la toma de decisiones y se les pedirá que reflexionen sobre ejemplos específicos de su comunidad.


Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación guiada: Se proporcionarán textos cortos (con fuentes confiables) sobre procesos técnicos en la transformación de materiales y su impacto ambiental.

  • Cada equipo seleccionará un material (por ejemplo, plástico, vidrio, papel, electrónicos) y analizará su ciclo de vida.

  • Interdisciplinaridad con Ciencias: Relacionarán los efectos del manejo inadec