Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3°

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Problema a resolver:

Las niñas y los niños deben conocer la importancia de las plantas en la vida diaria, comprendiendo sus múltiples usos (alimento, medicina, pigmentos, textiles, oxígeno, entre otros).

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Exploración y Problemática

🔹 Se inicia la clase presentando a los niños un objeto misterioso dentro de una caja (hojas, frutas, hierbas aromáticas). Se les pide que lo toquen sin verlo y describan cómo se siente.
🔹 Se les pregunta:

• ¿De dónde creen que provienen estos objetos?


• ¿Para qué creen que sirven?


• ¿Cómo creen que las plantas nos ayudan en nuestra vida?
  🔹 Se presenta la problemática a los niños: "Imaginen que el mundo se queda sin plantas… ¿qué pasaría?"

2. Desarrollo (25 minutos) – Descubrimiento y Expresión Creativa

🔹 Exploración artística: Se presentan imágenes de plantas y sus usos en diferentes culturas (comida, medicina, pigmentos para arte, textiles).
🔹 Experiencia estética: Cada niño elige una hoja o flor y la usa para hacer una impresión en papel con acuarela o tinta natural (extraída de betabel o cúrcuma). Se les motiva a observar los colores y texturas.
🔹 Conversación guiada: Se r