Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Juan jose Díaz
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Curso: Secundaria 1º


PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia, bullying y deserción.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la violencia escolar y el bullying.

  • Introducción al tema: Explicar brevemente qué son los sistemas nervioso y endocrino, y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Actividades de indagación: Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema. Promover la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para responder a esas preguntas.

  • Puesta en común: Compartir y discutir en grupo las respuestas obtenidas, resaltando la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Sesión 2:



  • Actividades de indagación: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la deserción escolar y cómo podría afectar el funcionamiento del cuerpo humano. Promover la reflexión y discusión en grupo sobre las posibles consecuencias físicas y emocionales de la deserción escolar.

  • Actividades prácticas: Realizar experimentos o actividades prácticas que permit