Plan de clase

Planeación de Clase: Principios Éticos como Referente para un Desarrollo Sustentable

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Nivel: Secundaria, 1º Grado

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Problema a Resolver:

Explorar principios éticos para un desarrollo sustentable implica usar energías renovables para satisfacer necesidades actuales sin agotar los recursos.

Sesión 1: Conciencia y Reflexión sobre el Desarrollo Sustentable

Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de Indagación: Se proyectarán imágenes de diferentes escenarios: contaminación, deforestación, uso de energías renovables, comunidades sustentables. Se pedirá a los alumnos que describan lo que observan y opinen sobre los impactos positivos y negativos.


2. Planteamiento del Problema: Se formulará la siguiente pregunta detonadora: ¿Podemos satisfacer nuestras necesidades actuales sin comprometer el futuro de otros seres vivos y del planeta?

Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura Reflexiva:
   
   
   • Se leerá el texto "El equilibrio de la naturaleza y la acción humana", resaltando la importancia de los principios éticos en la relación con el medio ambiente.
   
   
   • Se pedirá a los alumnos que subrayen ideas cla