Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 3º Secundaria

Unidad: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Estrategias tecnológicas para la prevención de la violencia escolar y digital
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a abordar: Violencia escolar y digital en la comunidad de Santa María Tequepexpan

Objetivo (PDA)

Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Competencias a desarrollar:

• Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Trabajo colaborativo e inclusivo.


• Uso responsable de las TICs.


• Análisis crítico de problemáticas sociales.

Sesión 1: Identificación del problema y análisis de necesidades

Inicio (15 min)

1. Dinamización: Juego "Rompiendo estereotipos" en donde los estudiantes mencionan palabras asociadas a la violencia escolar y digital.


2. Lluvia de ideas: Reflexión guiada sobre experiencias cercanas de violencia en su comunidad.


3. Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos usar la tecnología para reducir la violencia escolar y digital en nuestra comunidad?

Desarrollo (25 min)

1. Investigación en equipos: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información sobre violencia escolar y digital (usando fuentes confiables).


2. Análisis de casos reales: Se presentan testimonios o videos sobre el problema.


3. Identificación de necesidades: Cada equipo elige un su