Plan de clase

Planeación de Clase: Identificación de Materiales y Prevención de Quemaduras

Grado: 2° de Primaria

Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar: Arte y Pensamiento Crítico)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Aprendizaje por Indagación

Problema detectado: Los alumnos no identifican los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos identifican los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que les protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes; reconocen la importancia de prevenir quemaduras y proponen acciones para evitarlas.

SESIÓN 1: Exploración y Generación de Curiosidad

Propósito:

Iniciar el aprendizaje con preguntas detonadoras y actividades sensoriales para fomentar la curiosidad sobre los materiales de diferentes objetos.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min) – Activación de conocimientos previos

• Presentar imágenes de objetos como guantes de cocina, cucharas de madera, ollas metálicas, manteles de tela, etc.


• Preguntar a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué materiales creen que componen estos objetos?
  
  
  • ¿Para qué sirven estos objetos en la casa?
  
  
  • ¿Han tocado algo caliente sin protección? ¿Qué pasó?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 min) – Indagación y exploración sensorial

• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles distintos objetos (de metal, plástico, madera y tela).


• Pedir que los observen y toquen (bajo supervisión).


• Formular preguntas:
  
  
  • ¿Cómo se siente este material? ¿Es duro, suave, áspero?