Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés 2º de Secundaria

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA):

El estudiante comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atención a las habilidades lectoras, comprensión, escritura y elaboración de textos

Sesión 1: Exploración y contextualización del tema

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se proyectan imágenes de diferentes lenguas indígenas de México y del mundo con textos breves en inglés sobre su origen. Se pregunta:
  
  
  • ¿Cuántas lenguas se hablan en México?
  
  
  • ¿Por qué es importante preservar la diversidad lingüística?
  
  
  
  


• Discusión en parejas: Los alumnos comentan con su compañero sobre la lengua materna de su familia y si conocen a alguien que hable una lengua indígena.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada: Se entrega un texto biográfico en inglés sobre un hablante de una lengua indígena y su experiencia al preservarla. Se lee en conjunto, destacando palabras clave y expresiones en pasado.


• Comprensión lectora: Se realizan preguntas guiadas:
  
  
  • ¿Quién es el protagonista del texto?
  
  
  • ¿Cómo ha cambiado su vida debido a su lengua materna?