Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Maria Elena Millan- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo PDA: Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Integración interdisciplinar: Atender al problema "aprender a cuidarse".
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación de la clase.
- Realizar preguntas a los estudiantes sobre qué saben acerca del cuerpo humano y la importancia de cuidarlo.
- Presentar el problema "aprender a cuidarse" y generar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar el cuerpo.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, haciendo énfasis en los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
- Realizar una breve explicación sobre la frecuencia cardiaca y su importancia para la salud.
- Explicar cómo se puede medir el pulso cardíaco en los puntos donde se ubican las arterias (muñecas, cuello, tobillos).
- Realizar una demostración práctica de cómo medir el pulso cardíaco en la muñeca.
- Establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca, explicando cómo se acelera durante el ejercicio.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión grupa