Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Desinterés por la historia de su país

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos y asignación del problema: "¿Cuáles fueron las principales rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos durante los movimientos independentistas de México?"

Sesión 2:

• Los equipos investigan y recopilan información sobre los movimientos independentistas y las gestas de resistencia de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Se proporcionan recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Se promueve el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los equipos.

Sesión 3:

• Los equipos analizan y discuten la información recopilada.


• Se realiza una puesta en común de los hallazgos y se identifican las causas principales de las rebeliones y levantamientos.


• Se fomenta el pensamiento crítico y se promueve el debate sobre las diferentes interpretaciones de los eventos históricos.

Sesión 4:

• Los equipos seleccionan una gesta de resistencia específica para profundizar en su investigación.


• Se