La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Hector Hernandez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cultura de Paz y Vida Saludable


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria – 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Educación para la Salud



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


El alumno aplicará la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Problema a Resolver:


Los estudiantes identifican que el consumo de comida chatarra es un problema en su comunidad escolar, afectando la salud y el bienestar de sus compañeros. Se busca promover la cultura de paz mediante decisiones responsables sobre la alimentación saludable.



Sesión 1


Inicio (15 min):



  1. Activación de conocimientos previos: Se proyecta una imagen con dos escenarios: uno con estudiantes compartiendo comida saludable y otro con jóvenes consumiendo alimentos ultraprocesados de manera desmedida.

  2. Pregunta detonadora: ¿Cómo influye nuestra alimentación en la convivencia pacífica y el bienestar de nuestra comunidad?

  3. Reflexión en grupos pequeños: Los estudiantes comentan experiencias personales sobre la alimentación y su impacto en la salud y el estado de ánimo.


Desarrollo (25 min):



  1. Planteamiento del problema: Se presenta el caso de una escuela donde el consumo de comida chatarra genera conflictos entre los estudiantes debido a problemas de salud (obesidad, falta de energía, cambios de humor).