Reflexionando sobre nuestro bienestar y el consentimiento**

Celeste Lopez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad


Grado: 6º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Problema a abordar: Importancia de la educación sexual y prevención del embarazo adolescente


Objetivo (PDA):


El alumno reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Reflexionando sobre nuestro bienestar y el consentimiento


Propósito: Comprender la importancia del consentimiento y la toma de decisiones en el bienestar personal.


Inicio (10 min)



  • Lluvia de ideas sobre qué es el bienestar y cómo está relacionado con las decisiones que tomamos.

  • Pregunta detonadora: ¿Alguna vez has estado en una situación en la que algo te hizo sentir incómodo o feliz? ¿Cómo reaccionaste?


Desarrollo (25 min)



  • Narración de un caso: Se presenta una historia breve en la que un niño o niña se siente incómodo con una situación y debe decidir si acepta o rechaza lo que ocurre.

  • Discusión en equipos: Los alumnos analizan el caso y responden:

    1. ¿Cómo crees que se sintió el personaje?

    2. ¿Qué pudo haber hecho para expresar su sentir?

    3. ¿Por qué es importante expresar lo que nos gusta o no nos gusta?



  • Explicación del consentimiento: Se explica que el consentimiento es la capacidad de aceptar o rechazar experiencias y que es fundamental para sentirse bien con uno mismo.


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