Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Datos Generales

Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a Resolver: Los alumnos no atienden el cuidado del medio ambiente y las acciones que conlleva.
Objetivo (PDA): El alumno interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Primera Sesión: Explorando nuestra relación con la Naturaleza

Inicio (10 min)

1. Motivación: Se inicia la sesión mostrando imágenes y videos cortos sobre la belleza de la naturaleza, animales y plantas.


2. Planteamiento del Problema: Se presenta la pregunta clave:
   
   
   • ¿Qué pasaría si no cuidamos la naturaleza?
   
   
   • Se pide a los niños que compartan lo que han observado en su entorno (basura, animales en peligro, árboles secos, etc.).
   
   
   
   


3. Registro de ideas: Se anotan en un cartel las respuestas de los niños.

Desarrollo (25 min)

1. Actividad sensorial: Se lleva a los niños al patio o jardín para que exploren con los sentidos:
   
   
   • ¿Qué ven? (colores, formas)
   
   
   • ¿Qué escuchan? (cantos de pájaros, viento)
   
   
   • ¿Qué tocan? (hojas, tierra)
   
   
   
   


2. Círculo de reflexión: Se sientan en semicírculo y se pregunta:
   
   
   • ¿Cómo creen que se sienten las plantas y los animales si no los cuidamos?
   
   
   • Se fomenta la empatía a través de dramatizaciones donde los niños representan a un árbol o un animal que necesita ayuda.
   
   
   
   

Cierre (10 min)