Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Grado: Secundaria – 2º
Tiempo estimado: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Alimentación saludable (Relación con Ciencias y Vida saludable)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.

Problema a Resolver:

Debido al consumo excesivo de comida chatarra y la poca información sobre una alimentación saludable, los estudiantes presentan hábitos perjudiciales para su salud. Se busca que los alumnos reflexionen sobre la relación entre alimentación saludable, prevención de adicciones y derecho a la salud, para generar estrategias de autocuidado.

Sesión 1: Conciencia sobre el derecho a la salud y prevención del consumo de drogas

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Indagación inicial: Se proyecta una imagen con dos estilos de vida: uno saludable y otro con malos hábitos (sedentarismo, comida chatarra, consumo de alcohol y tabaco).


2. Cuestionamiento reflexivo:
   
   
   • ¿Cómo crees que se relaciona la alimentación con la salud a largo plazo?
   
   
   • ¿Has escuchado de personas que han tenido problemas de salud debido a su alimentación o consumo de sustancias nocivas?
   
   
   • ¿Qué significa el derecho a la salud para ti?
   
   
   
   


3. Propósito de la sesión: Se explica que r