Plan de clase

Planeación de clase – Artes (Secundaria 2º)

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos compararán el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar:

Se abordará la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como la exploración de las artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Exploración de la diversidad cultural y artística

Inicio (15 minutos)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen la cultura y el arte en la identidad de una comunidad?


• Presentación de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de diversas culturas.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las expresiones artísticas mostradas.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada: Fragmentos de textos que describen manifestaciones artísticas de pueblos originarios y otras culturas del mundo.


• Actividad de análisis: Los estudiantes comparan en equipos los elementos visuales, sonoros y simbólicos de dos expresiones artísticas distintas.


• Registro en bitácora: Cada alumno escribe su reflexión sobre cómo el arte refleja la identidad cultural.

Cierre (10 minutos)

• Socialización de algunas reflexiones escritas.


• Introducción al proyecto comunitario: cada equipo elegirá una manifestación cultural y artística de un