Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología – Comunicación y Representación Técnica

Grado: Secundaria, 2º año
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Problema a abordar: Los alumnos reconocen que existe una diversidad de comunicación técnica en su entorno, pero no encuentran vinculación con su vida personal.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos elaborarán representaciones gráficas de sus ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar sus posibilidades de comunicación.

Planeación de sesiones

Sesión 1: Exploración del mundo de la comunicación técnica

Inicio (10 min)

• Lluvia de ideas: ¿Qué es la comunicación técnica? ¿Dónde la encontramos en nuestra vida diaria?


• Reflexión guiada sobre la importancia de la comunicación técnica en diferentes contextos.

Desarrollo (30 min)

• Presentación de ejemplos de comunicación técnica (planos, esquemas, diagramas, infografías).


• Trabajo en parejas: Observación y análisis de elementos de comunicación técnica en su comunidad.


• Reflexión intercultural sobre cómo la comunicación técnica puede variar en distintas culturas y contextos.

Cierre (10 min)

• Discusión grupal sobre cómo cada cultura representa la información técnica de manera diferente.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de comunicación técnica presentes en su entorno.

Sesión 2: Identificando la comunicación técnica en el entorno

Inicio (10 min)

• Presentación de ejemplos recopilados por los alumno