Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad

Grado: 3° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender: Desinterés por la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Sesión 1: Exploración y Reflexión sobre la Equidad de Género

Inicio (10 min)

1. Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes de actividades cotidianas donde hombres y mujeres comparten responsabilidades (ejemplo: cocinar, limpiar, trabajar, jugar con los niños).


2. Diálogo guiado: Se preguntará a los estudiantes:
   
   
   • ¿Quién hace estas actividades en casa?
   
   
   • ¿Creen que todas las personas pueden hacerlas por igual? ¿Por qué sí o por qué no?
   
   
   • ¿Cómo se sentirían si les dijeran que hay cosas que solo los niños pueden hacer y otras que solo las niñas pueden hacer?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Lectura de un cuento con enfoque de equidad de género (Ejemplo: "Vamos a casa" de Keiko Kasza o algún cuento de la tradición oral local que refleje roles equitativos).


2. Análisis del texto: Los alumnos responderán preguntas en grupo sobre lo que observaron en la historia:
   
   
   • ¿Cómo se organizaron los personajes en sus actividades?
   
   
   • ¿Fue justo el reparto de responsabilidades?
   
   
   • ¿C