Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos

Asignatura: Matemáticas

Grado: Secundaria – 2º

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Problema interdisciplinario: Mala alimentación y falta de actividad física

Objetivo (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Sesión 1: Introducción al tema y relación con hábitos saludables

Inicio (10 min)

• Presentación del problema interdisciplinario: Mala alimentación y falta de actividad física.


• Discusión en equipo sobre cómo la geometría está presente en la alimentación y el ejercicio físico.


• Ejemplo: ¿Cómo los empaques de los alimentos o las canchas deportivas tienen relación con figuras geométricas?

Desarrollo (30 min)

• Presentación interactiva de los polígonos regulares, sus propiedades y construcción con regla y compás.


• Actividad de indagación: Cada equipo investiga en qué productos de su alimentación cotidiana aparecen polígonos regulares.


• Reflexión guiada: ¿Hay relación entre la forma de los alimentos y su contenido nutricional?

Cierre (10 min)

• Socialización de hallazgos con comparación de geometría en distintos productos.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la relación entre actividad física y el uso de figuras geométricas en los deportes.

**Sesión 2: Construcción de polígonos regulares con regla y c