Materiales, procesos técnicos y comunidad**
Marcela Nicolás
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase – Tecnología Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Enfoque: Aprendizaje Servicio e Igualdad de Género
Objetivo (PDA)
El estudiante explorará el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o ambientales, particularmente abordando el problema de contaminación ambiental causada por basura.
Sesión (50 minutos)
Inicio (15 minutos)
- Dinámica de Reflexión: Se presentará una imagen impactante de contaminación ambiental causada por basura y se preguntará a los estudiantes:
- ¿Qué observan en la imagen?
- ¿Cómo creen que afecta esto a la comunidad?
- ¿Cómo podemos reducir la contaminación causada por los residuos?
- Lluvia de ideas: Se registrarán las respuestas en el pizarrón y se agruparán en categorías como: materiales reciclables, reutilización y procesos técnicos de transformación.
Desarrollo (25 minutos)
Investigación Guiada:
- Se dividirá la clase en equipos mixtos (para fomentar la igualdad de género en la participación).
- Cada equipo investigará un material común en los residuos (plástico, papel, vidrio, metal) y su proceso de transformación en objetos útiles dentro de distintas comunidades.
- Se asignará a cada equipo la tarea de explorar cómo estos procesos pueden ayudar a prevenir daños ambientales.
Propuesta de Aprendizaje Servicio:
- Los equipos diseñarán una solución comunitaria basada en el reciclaje y transformación de residuos.
- Ejemplo: Crear