Plan de clase

Planeación de Clase: La Comunidad como Espacio para el Aprendizaje y el Bienestar Común

Grado: 5º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Propiciar el aprendizaje de tradiciones escolares como La Charlotada, que tiene una historia de 30 años.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos argumentarán la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, valorando sus beneficios en el bienestar común.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del Concepto de Comunidad y Bienestar Común

• Inicio:

  
  
  
  
  • Pregunta generadora: ¿Qué entienden por comunidad y bienestar común?
  
  
  • Socialización de ideas previas en lluvia de ideas.
  
  
  • Registro de respuestas en un cartel grupal.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento o artículo breve sobre la importancia de la comunidad en la preservación de la cultura.
  
  
  • Discusión grupal sobre los valores comunitarios y su impacto en la vida cotidiana.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión escrita: “¿Cómo contribuyo yo a mi comunidad?”
  
  
  • Registro de reflexiones en su cuaderno de experiencias.
  
  
  
  

Sesión 2: Reconociendo las Tradiciones de Nuestra Escuela - La Charlotada

• Inicio:

  
  
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Qué tradiciones tenemos en nuestra escuela?
  
  
  • Presentación de imágenes y videos sobre La Charlotada.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Lluvia de ideas sobre los elementos principales de La Charlotada (vestimenta, mú