Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad**
Fátima Anahi Garcia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Enfoque Metodológico:
Aprendizaje-Servicio: Se busca que los estudiantes apliquen sus conocimientos en un proyecto con impacto en su comunidad.
Interdisciplinariedad: Se relacionará con Ciencias (propiedades de los materiales), Matemáticas (mediciones y cálculos de eficiencia) y Formación Cívica y Ética (uso sustentable de los recursos).
Enfoque de Pensamiento Crítico: Se fomentará la reflexión sobre el impacto de los materiales en el entorno y la toma de decisiones informadas.
Inclusión: Se adaptarán materiales y estrategias para asegurar la participación de todos los estudiantes.
Sesión 1: Explorando los Materiales y su Relación con la Comunidad
Inicio (10 min)
- Pregunta detonadora: ¿De qué están hechos los objetos que usamos diariamente? ¿Cómo afectan estos materiales a nuestra comunidad?
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionan objetos que usan cada día y se anotan los materiales de los que están hechos.
- Contextualización: Explicación breve sobre la importancia de conocer los materiales, su origen y su transformación.
Desarrollo (30 min)
- Investigación guiada:
- Se dividen en equipos y cada uno investiga sobre un material (madera, plástico, metal, vidrio, papel).
- Deben responder:
- ¿De dónde proviene?