Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Nivel: Secundaria – 1º Grado

Duración: Cuatro sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

El alumno analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Primera Sesión: Identificación del Problema

Inicio (10 min)

• Actividad de sensibilización: Presentar un video breve con testimonios de víctimas de distintos tipos de violencia (escolar, de género, sexual y trata de personas).


• Pregunta detonadora: "¿Por qué crees que estas situaciones siguen ocurriendo en la sociedad?"


• Generar lluvia de ideas en el grupo sobre las formas de violencia que identifican en su entorno.

Desarrollo (30 min)

• Exponer el problema central: "¿Cómo podemos contribuir a erradicar la violencia de género, sexual y la trata de personas?"


• Formar equipos de trabajo y asignarles un caso real o ficticio relacionado con algún tipo de violencia.


• Cada equipo analizará su caso guiándose con preguntas:
  
  
  • ¿Qué tipo de violencia se presenta?
  
  
  • ¿Cuáles son las causas principales?
  
  
  • ¿Cuáles son las consecuencias a corto y largo plazo?
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Cada equipo presenta su análisis inicial del caso.


• Reflexión grupal: ¿Qué emociones despiertan est