Plan de clase

Planeación de Clase - Intervención del Entorno Familiar y Escolar

Grado: 1° de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Igualdad de género
Problema a atender: Los alumnos no identifican qué son las cualidades del entorno familiar y escolar y no las representan mediante el uso intencional de formas.

Objetivo (PDA)

El alumno explora, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y las representa mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestro entorno

Propósito: Identificar las cualidades del entorno familiar y escolar.

• Inicio (10 min)

  
  
  
  
  • Se presenta el tema con una lectura breve ilustrada sobre la familia y la escuela.
  
  
  • Se hacen preguntas guiadas: ¿Cómo es tu familia? ¿Qué cosas te gustan de tu escuela?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min)

  
  
  
  
  • En equipos, los alumnos mencionan cosas positivas de su entorno.
  
  
  • Con apoyo de imágenes, analizan diferentes tipos de familias y escuelas (perspectiva de género e inclusión).
  
  
  
  



• Cierre (10 min)

  
  
  
  
  • Cada alumno dibuja su percepción de su familia y escuela.
  
  
  • Exposición breve de sus dibujos.
  
  
  
  

Sesión 2: Descubriendo cualidades

Propósito: Distinguir cualidades importantes del entorno desde una mirada de igualdad.

• Inicio (10 min)
  
  
  • Juego de tarjeta con palabras como: "amor", "respeto", "amistad", "apoyo", "seguridad".
  
  
  • Se pide a los niños que relacione