Plan de clase

Planeación de Clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria - 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad con Problemas Emocionales

Objetivo (PDA):

Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Sesión 1: Introducción al Problema y Exploración Inicial

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se muestra a los estudiantes una serie de imágenes de ríos, lagos, humedales y océanos con preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Dónde han visto estos cuerpos de agua?
   
   
   • ¿Por qué creen que son importantes?
   
   
   • ¿Qué problemas ambientales y sociales pueden relacionarse con el agua?
   
   
   
   


2. Presentación del problema: Se plantea una situación hipotética:
   "En una comunidad, el acceso al agua potable se ha reducido debido a la contaminación de un río cercano y la explotación de aguas subterráneas. Esto ha generado estrés y ansiedad en los habitantes debido a la incertidumbre sobre su futuro. ¿Cómo podemos analizar la distribución y el uso del agua para proponer soluciones?"

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada: Se divide la clase en equipos y cada equipo investiga sobre un tipo de agua continental en México y el mundo (ríos, lagos, humedales, aguas subterráneas, llanuras inundables).


2. Discusión crítica: Los equipos analizan la relación entre la distribuci