Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las diversas formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Se mostrarán diferentes imágenes que representen distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos deberán analizarlas y responder preguntas como: ¿Qué características observas en las imágenes? ¿Cómo crees que se sienten las personas representadas en ellas? ¿Qué factores pueden influir en estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?


• Puesta en común: Se realizará una discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y se buscará llegar a conclusiones sobre los factores que originan estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: Aprendizaje servicio - "Reconocimiento como parte de la familia"

• Presentación del problema: Se realizará un debate en el que se planteen situaciones en las que los alumnos puedan sentirse excluidos o no reconocidos como parte de su familia.


• Actividad de servicio: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán investigar y recopilar información sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser reconocidas como parte de su familia. Posteriormente, elaborarán un material informativo (cartel, folleto, presentación digital, etc.) para compartir con sus compañeros y fomentar el reconocimiento de todos como parte de su familia.


• Presentación del material: Los alumnos presentarán sus materiales informativos al resto de la clase y se realizará una puesta en común para compartir las diferentes fo