Plan de clase

Planeación de Clase: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios

Nivel: Preescolar (2º)
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
PDA (Propósito de Aprendizaje): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Igualdad de género e Interdisciplinariedad
Problemas a atender: Control de grupo, desarrollo de habilidades y mejora de la convivencia comunitaria.

Sesión 1: Explorando el movimiento en el espacio

Inicio (10 min):

• Recibimos a los niños y les preguntamos cómo se mueven en casa y en la escuela.


• Mostramos imágenes de personas moviéndose en diferentes espacios.


• Planteamos la pregunta: ¿Cómo podemos movernos de diferentes maneras en este lugar?

Desarrollo (25 min):

• Juego “Descubre tu espacio”: En el patio o aula, marcamos distintas áreas con colores o señales.


• Los niños se desplazan según la indicación: caminar, correr, gatear, saltar, girar.


• Variamos la velocidad y dirección del movimiento.


• Reflexionamos sobre las diferencias y dificultades al moverse en cada forma.

Cierre (10 min):

• En círculo, comentamos cómo se sintieron y cuál fue su movimiento favorito.


• Reflexionamos sobre cómo respetar el espacio de otros al moverse.


• Con ayuda de los niños, organizamos el espacio de nuevo.

Sesión 2: Moviéndonos con ritmo y control

Inicio (10 min):

• Recordamos los movimiento