Plan de clase

Planeación de Clase - Propiedades de los Materiales: Masa y Longitud

Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Matemáticas y Ciencias Naturales
Problema a atender: Falta de conocimiento sobre las propiedades de los materiales (masa y longitud)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos reconocerán al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos). También identificarán otras unidades usadas en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Sesión 1: Explorando la masa y la longitud en nuestra vida diaria

Propósito:

Introducir el concepto de masa y longitud a través de la observación y exploración de objetos cotidianos.

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta detonante:
  ¿Cómo sabemos cuánto pesa una cosa? ¿Cómo podemos medir qué tan grande es algo?


• Se presentan objetos de diferentes tamaños y pesos (frutas, libros, botellas de agua, reglas).


• Se pide a los alumnos que, en parejas, comenten cómo creen que se mide el peso y la longitud de estos objetos.

Desarrollo (25 min)

• Experimento 1: Medimos sin herramientas
  
  
  • Se forman equipos para estimar el peso de diferentes objetos usando solo el sentido del tacto.
  
  
  • Registrar las estimaciones en una tabla.
  
  
  
  


• Experimento 2: Midiendo longitudes con pasos y con reglas
  
  
  • Se pide a los alumnos medir la longitud del aula con pasos y luego con una regla.