Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - Secundaria 3º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA):

Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se trabajará con una situación problema relacionada con el maltrato animal, enfatizando cómo la desigualdad también afecta el trato hacia los seres vivos en condiciones de vulnerabilidad.

Sesión 1: Identificación del problema y análisis del contexto

Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de ideas: Se preguntará a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué es la desigualdad y cómo impacta a las personas y comunidades?
   
   
   • ¿Cómo se relaciona el trato a los animales con la desigualdad social?
   
   
   
   


2. Análisis de imagen: Se proyectará una imagen que refleje la desigualdad social y el maltrato animal (por ejemplo, un animal en situación de calle y una comunidad marginada).


3. Reflexión inicial: Se les pedirá que escriban en una hoja una breve reflexión sobre lo que ven y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo (25 minutos)

1. Planteamiento del problema: Se presentará el caso de una comunidad donde las condiciones de pobreza han llevado al abandono y maltrato de animales.


2. Trabajo en equipos:
   
   
   • Se dividirá a los estudiantes en grupos y se les pedirá que analicen las causas del problema.
   
   
   • Cada equipo identificará cómo la desigualdad social se refleja en el trato a los animales.
   
   
   • Reflexionarán sobre cómo esta