Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se inicia la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las emociones y si han experimentado alguna vez cambios en su cuerpo cuando se sienten felices, tristes, sorprendidos, asustados o enojados. Se fomenta la participación y se registra en un pizarrón las respuestas de los alumnos.

  
  



• Actividad práctica: Se plantea a los alumnos una situación en la que deben identificar la emoción que están sintiendo. Se les muestra imágenes representativas de cada emoción y se les pide que señalen cuál sienten en la situación planteada. Se les proporciona ayuda y se les anima a expresar cómo se sienten.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión: Se retoma lo aprendido en la sesión anterior y se les pregunta a los alumnos si han experimentado alguna de las emociones trabajadas en situaciones con sus compañeros. Se fomenta la reflexión y el intercambio de experiencias.

  
  



• Actividad práctica: Se realiza una actividad de dramatización donde los alumnos representan situaciones que provocan diferentes emociones. Se les proporciona apoyo para que puedan expresar las emociones que experimentan en cada situación.

  
  

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de situaciones: Se presentan diferentes situaciones y se les pregunta a los alumnos qué emoción creen que experimentarían en cada una de