Plan de clase

Planeación de Clase – Toma de Decisiones y Creatividad ante Problemas de la Vida

Nivel: Primaria – 5º Grado

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas a través del Teatro

Objetivo (PDA):

Los estudiantes describen problemas que se presentan en su vida y reflexionan sobre posibles soluciones mediante la exploración teatral.

Secuencia Didáctica por Sesiones

Sesión 1: Introducción al Problema y Reflexión Inicial

Inicio (10 min)

• Dinamización: Juego de presentación “El espejo” (los alumnos imitan movimientos de sus compañeros para generar empatía).


• Exploración: Pregunta detonadora: ¿Han tenido alguna situación difícil en casa o en la escuela que les gustaría resolver mejor?

Desarrollo (25 min)

• Lluvia de ideas sobre los problemas más comunes en su vida cotidiana.


• Registro de problemas en una cartulina con post-its.


• Reflexión guiada: ¿Qué emociones surgen cuando enfrentamos estos problemas?

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer para resolver estos problemas?


• Presentación del proyecto: Crearemos pequeñas obras teatrales para representar, analizar y resolver problemas cotidianos.

Sesión 2: Exploración Creativa y Toma de Decisiones

Inicio (10 min)

• Juego teatral: “Los estados de ánimo” (los alumnos representan distintos estados emocionales y los demás adivinan).

Desarrollo (25 min)

• Análisis de los problemas identificados en la sesión ant