Alimentación saludable
Teresa Tapia
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable
Objetivo: Analizar y explicar la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y los riesgos de consumir alimentos ultraprocesados.
- Presentación del problema: Presentar a los alumnos el problema planteado en la escuela sobre la alimentación poco saludable y explicar la importancia de abordarlo.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características de una dieta correcta y las costumbres alimentarias de la comunidad.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán las conclusiones obtenidas.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos nuevamente y asignarles la tarea de investigar sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y las acciones para mejorar la alimentación.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán las acciones propuestas para mejorar la alimentación en la escuela.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores: Recordar brevemente las conclusiones y acciones propuestas en las sesiones anteriores.
- Actividad práctica: Realizar una actividad práct