Plan de clase

Planeación de Clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Datos Generales

• Asignatura: Español


• Grado: 2º de Secundaria


• Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA)

El estudiante analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Contexto del problema a abordar

Muchos estudiantes enfrentan dificultades para reconocer y valorar los recursos literarios presentes en cuentos y novelas. Esta problemática afecta su capacidad de análisis e interpretación de los textos, limitando así su disfrute de la literatura.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Introducción a la literatura y los recursos estéticos

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Por qué algunas historias nos parecen más atractivas que otras?


• Se presentan ejemplos de cuentos y novelas con distintos estilos narrativos.


• Se reflexiona sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo (30 min)

• Explicación de los recursos estéticos de la lengua española: metáfora, comparación, aliteración, hipérbole, entre otros.


• Lectura de fragmentos de cuentos y novelas que contengan estos elementos.


• Actividad en equipos: Identificar los recursos utilizados en los textos leídos.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre la importancia de estos recursos