Introducción al proyecto comunitario y los animales.

Keila Delgado
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y los animales.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de respetar y cuidar a los animales.

  • Los alumnos identificarán diferentes tipos de animales y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario sobre el respeto y cuidado de los animales.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar y cuidar a los animales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes animales y sus características. Pedir a los alumnos que identifiquen el nombre del animal y algunas características que conozcan.

    • Realizar una actividad de clasificación de animales por su hábitat. Proporcionar tarjetas con imágenes de animales y dibujos de diferentes hábitats (bosque, océano, selva, etc.) para que los alumnos emparejen las tarjetas correctamente.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y cuidar a los animales en su hábitat natural.

    • Asignar a cada alumno la tarea de investigar sobre un animal en peligro de extinción.




Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Los alumnos expresarán verbalmente sus necesidades y emociones.

  • Los alumnos utilizarán el lenguaje para comunicarse con sus compañeros y maestros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades y emociones.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una dinámica de juegos de roles, donde los alumnos representen situaciones en las que tengan que expresar una necesidad o emo