Plan de clase

Planeación de Clase: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo

Datos generales

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Matemáticas (representación e interpretación de cantidades)
Problema a atender: Dificultad en la representación e interpretación de cantidades
Objetivo (PDA): Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo y medidas de prevención

Propósito

Los alumnos identificarán situaciones de riesgo en su entorno inmediato y reconocerán medidas de prevención para el cuidado de su integridad personal y colectiva.

Inicio (10 min)

• Se inicia con una conversación en círculo donde los niños relatan si han tenido alguna situación de riesgo en casa o en la escuela. Se guía la conversación con preguntas como:
  
  
  • ¿Alguna vez te has caído o lastimado en la escuela?
  
  
  • ¿Qué pasó? ¿Cómo lo solucionaste?
  
  
  • ¿Cómo podríamos evitar que sucediera de nuevo?
  
  
  
  


• Se presenta un cuento breve sobre un niño que se lastima por no seguir reglas de seguridad.

Desarrollo (25 min)

• Se muestran imágenes de diferentes situaciones de riesgo (correr en el salón, jugar con objetos peligrosos, cruzar la calle sin precaución).


• Los niños clasifican las imágenes en “riesgoso” y “seguro”, pegándolas en un cartel dividido en dos columnas.


• Se introduce la importancia de las señales preventivas y s