Explorando las Profesiones en la Familia**
Jazmín Hernández
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Labores y Servicios que Contribuyen al Bien Común
Nivel: Preescolar 1º
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar: Los alumnos desconocen a qué se dedican sus padres y la importancia de su trabajo en la comunidad.
Objetivo (PDA): Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.
Enfoque: Desarrollo del pensamiento crítico a través del análisis y reflexión sobre las actividades familiares en la sociedad.
Sesión 1: Explorando las Profesiones en la Familia
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Se proyectarán imágenes de diferentes profesiones (médico, policía, bombero, maestro, agricultor, etc.). Se preguntará a los niños:
- ¿Han visto a alguien en su familia hacer este trabajo?
- ¿En qué creen que ayudan estas personas a la comunidad?
- Planteamiento del problema: Se les dirá: "Hoy descubriremos qué hacen nuestros papás y mamás en su trabajo y por qué su labor es importante para todos."
Desarrollo (25 minutos)
- Conversación guiada: Cada niño mencionará, si lo sabe, a qué se dedican sus padres. Si no lo saben, se les motivará a averiguarlo preguntando en casa.
- Juego de roles: Se invitará a los niños a representar distintas profesiones con materiales de aula (por ejemplo, usar una bata para simular un médico o un casco de juguete para un constructor). Se reflexionará sobre cómo cada profesión ayuda a la comunidad.