Introducción al Proyecto Comunitario y Presentación del Problema**
Tania Meraly Monteros
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión
Datos Generales
Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Español
Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema Central: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Problema a abordar: Contaminación
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario y Presentación del Problema
Propósito: Comprender la importancia de la lectura de cuentos y poemas y su relación con la sensibilización respecto a la contaminación.
Exploración inicial
- Lluvia de ideas sobre ¿qué es un cuento? ¿qué es un poema?
- Discusión grupal sobre el impacto de la contaminación en su comunidad.
Presentación del Proyecto Comunitario
- Explicación de cómo a través de la lectura y análisis de cuentos y poemas podemos reflexionar sobre la contaminación.
- Organización en equipos para seleccionar temáticas de interés.
Cierre
- Reflexión: ¿Cómo pueden los cuentos y los poemas ayudarnos a crear conciencia sobre el medio ambiente?
Sesión 2: Exploración de Cuentos y Poemas Mexicanos
Propósito: Leer y seleccionar cuentos y poemas mexicanos relacionados con la naturaleza y la contaminación.
- Lectura guiada
- Selección de textos donde se aborde el tema de la naturaleza y