Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Nivel: Preescolar (2º)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para expresarse en público e inseguridades

Objetivo (PDA):

Los alumnos narrarán con secuencia lógica historias que conocen o inventan, acompañándolas con recursos de los lenguajes artísticos.

Sesión 1: Conociendo las historias y su magia

Propósito de la sesión:

Los niños y niñas explorarán la importancia de las historias y los diferentes lenguajes con los que pueden contarlas, fomentando su imaginación y confianza.

Materiales:

• Cuentos tradicionales ilustrados


• Títeres de mano


• Carteles con imágenes secuenciales de cuentos populares


• Música instrumental de fondo

Secuencia didáctica:

1. Apertura (10 min):

   
   
   
   
   • Se reúne al grupo en un círculo y se les pregunta:
     ¿Por qué nos gusta escuchar historias?
     ¿Cómo podemos contarlas?
   
   
   • Se motiva a los niños a compartir experiencias previas con cuentos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Se narra un cuento breve utilizando títeres.
   
   
   • Se invita a los niños a identificar la secuencia de inicio, desarrollo y final con ayuda de imágenes.
   
   
   • En parejas, los niños organizan imágenes de una historia en el orden correcto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Los niños eligen su parte favorita del cuento y explican por qué les gustó.
   
   
   • Se hace