Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Hernandez de la cruz Yuritzi
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Español
Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque pedagógico: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Entender el cuidado de la salud
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Como presentador o presentadora, el alumno debe:
- Recuperar e integrar información de diversas fuentes (gráficas, orales y/o escritas) para preparar su presentación.
- Escribir palabras clave o notas breves para organizar su exposición con lógica y secuencia, empleando un léxico formal.
- Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como apoyo en la exposición.
- Mantener la atención del público, responder preguntas y hacer comentarios sobre lo planteado.
Como audiencia, el alumno debe:
- Mantener la atención en la exposición, tomar notas y formular preguntas o comentarios.
- Pedir la palabra y expresar dudas u opiniones sobre la presentación.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
Exploración de conocimientos previos:
- Se pregunta al grupo: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?
- Se generan respuestas en lluvia de ideas y se anotan en el pizarrón.
- Se motiva a los estudiantes a compartir experiencias personales sobre el cuidado de la salud en su comunidad.
Presentación del propósito de la sesión:
- Se explica que cada alumno elabor